Planeamiento Diario 3 Pdf Division Matematicas Evaluacion
Planeamiento Diario 3 Pdf División Matemáticas Evaluación Este documento presenta un plan diario para la asignatura de matemática 3. incluye temas como conjuntos, partición de conjuntos, números naturales hasta mil y operaciones de adición y sustracción. para cada tema, describe las capacidades, indicadores, momentos didácticos y procedimientos de evaluación. el plan está organizado según las unidades temáticas del programa de estudios del. Preparar tres juegos de 9 tarjetas cada uno de 10 × 10 centímetros. escribir en cada tarjeta un número del 1 al 9 y formar tres montones. pedir a los alumnos que, uno por uno, vayan cogiendo una tarjeta de cada montón y digan en voz alta el número de tres cifras que se haya formado.
3 Matemática Pdf División Matemáticas Multiplicación A.3.2 números naturales y fracciones en contextos de la vida cotidiana: comparación y ordenación. a.3.3 relaciones entre la suma y la resta; y la multiplicación y la división: aplicación en contextos cotidianos. 2.2. obtener posibles soluciones o conclusiones de un problema siguiendo alguna estrategia conocida, argumentando el proceso. 3.1. 2) catalina reparte todos sus 26 lápices en 3 estuches. ¿cuántos lápices alcanzan en cada estuche? ¿sobran lápices? ¿cuántos sobran? representación: división: respuesta: ii. desarrollo de ejercicios (24 puntos) indicaciones: responde las siguientes divisiones e indica si es exacta (e) o inexacta (i). Talinterpretativo: reconoce los conceptos de múltiplos, divisores y números primos para la c. emas.argumentativo: aplica el proceso de división por una y dos cifras c. isión.propositivo: diseña diferentes procedimientos para realizar el cálculo de la división que se requiera para solucionar una. tablero. Este documento es un examen de matemáticas sobre división para estudiantes de 3er grado. el examen contiene 6 secciones con preguntas sobre los conceptos y procedimientos de división, incluyendo definir los elementos de una división, agrupar objetos en grupos iguales, resolver problemas de reparto equitativo y agrupamiento, y representar divisiones con material concreto. el estudiante.
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